দুর্বল মন

রিটার্ড 
 
 স্কুলে সবাই তাকে প্রতিবন্ধী বলে ডাকত। তার শিক্ষকরাও তার উপর রেগে যেতেন কারণ সে পড়াশোনায় খুবই দুর্বল ছিল এবং তার বুদ্ধিমত্তা গড়ের নিচে ছিল। আর শিশুরা কখনো তাকে নিয়ে ঠাট্টা করতো না। পড়ালেখা করাটা একটা শাস্তির মত হয়ে গেল, ক্লাসে ঢুকতেই ছেলেমেয়েরা তাকে নিয়ে হাসাহাসি করতে লাগল, কেউ তাকে বোকা বলল, কেউ তাকে ষাঁড়ের রাজা বলল, এমনকি কিছু শিক্ষকও তাকে ঠাট্টা করতে বাধা দেন না। . এসব দেখে বিরক্ত হয়ে সে স্কুলে যাওয়া বন্ধ করে দেয়। একদিন সে এভাবে কোথাও যাচ্ছিল, ঘোরাঘুরি করতে করতে তৃষ্ণার্ত অনুভব করল। সে এদিক ওদিক জল খুঁজতে থাকে। শেষে তিনি একটি কূপ দেখতে পেলেন। সেখানে গিয়ে কূপ থেকে পানি টেনে তৃষ্ণা মেটালেন। এখন সে খুব ক্লান্ত, তাই পানি খেয়ে সেখানে বসল। তখন তার চোখ যায় পাথরের উপর পড়ে থাকা সেই দাগের দিকে, যেটি বারবার কুয়া থেকে পানি টানার কারণে দড়ির দাগ হয়ে গিয়েছিল। তিনি মনে মনে ভাবতে লাগলেন, বারবার জল টেনে যখন এমন শক্ত পাথরের ওপর দড়ি ধরা যাবে, তখন নিরন্তর পরিশ্রম করলে আমিও জ্ঞান লাভ করতে পারব। এই ব্যাপারটা সে মনে মনে নিয়ে আবার স্কুলে যেতে লাগল। কয়েকদিন ধরে লোকে তাকে একইভাবে ঠাট্টা-বিদ্রূপ করতে থাকে, কিন্তু ধীরে ধীরে তার নিষ্ঠা দেখে শিক্ষকরাও তাকে সমর্থন করতে শুরু করেন। তিনি অক্লান্ত পরিশ্রম করেছেন। কয়েক বছর পরে, এই ছাত্রটি মহান পণ্ডিত বরদরাজ হিসাবে বিখ্যাত হয়ে ওঠে, যিনি সংস্কৃতে মন্ত্র এবং লঘুসিদ্ধান্ত কৌমুদীর মতো গ্রন্থ রচনা করেছিলেন। ,