പത്തൊൻപതാം വിദ്യാർത്ഥിയുടെ കഥ

പത്തൊൻപതാം വിദ്യാർത്ഥിയുടെ രൂപരേഖ
 
 രൂപരേഖ എന്ന പേരിൽ പത്തൊൻപതാം ശിഷ്യൻ വിവരിച്ച കഥ ഇപ്രകാരമാണ്- 
 
 വിക്രമാദിത്യ രാജാവിന്റെ കൊട്ടാരത്തിൽ, ആളുകൾ അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങളുമായി നീതിക്കായി വരാറുണ്ടായിരുന്നു, ചിലപ്പോൾ അവർ എന്തെങ്കിലും ചോദ്യങ്ങളുമായി വന്നിരുന്നു. ഒരാൾക്ക് ഉണ്ടായിരുന്നു, അവർക്ക് പരിഹാരം അറിയില്ലായിരുന്നു. ചോദ്യകർത്താവ് പൂർണ്ണമായും തൃപ്തനാകും വിധം ആ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് കൃത്യമായ ഒരു പരിഹാരം വിക്രം കണ്ടെത്താറുണ്ടായിരുന്നു. 
 
 അത്തരമൊരു വളഞ്ഞ ചോദ്യവുമായി ഒരു ദിവസം രണ്ട് സന്യാസിമാർ കോടതിയിൽ വന്ന് തങ്ങളുടെ ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകാൻ വിക്രമനോട് അഭ്യർത്ഥിച്ചു. 
 
 അവരിൽ ഒരാൾ വിശ്വസിച്ചത് മനുഷ്യന്റെ മനസ്സാണ് അവന്റെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും നിയന്ത്രിക്കുന്നതെന്നും മനുഷ്യന് ഒരിക്കലും അവന്റെ മനസ്സിനെതിരെ ഒന്നും ചെയ്യാൻ കഴിയില്ലെന്നും. മറ്റേയാൾ അവന്റെ വീക്ഷണത്തോട് യോജിച്ചില്ല. 
 
 മനുഷ്യന്റെ എല്ലാ പ്രവർത്തനങ്ങളെയും നിയന്ത്രിക്കുന്നത് അവന്റെ അറിവാണെന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. മനസ്സ് അറിവിന്റെ അടിമയാണ്, അതും അറിവ് നൽകുന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ പാലിക്കാൻ ബാധ്യസ്ഥനാണ്.
 വിക്രമാദിത്യ രാജാവ് അവരുടെ തർക്കത്തിന്റെ കാര്യം ശ്രദ്ധാപൂർവം ശ്രദ്ധിച്ചു, പക്ഷേ അക്കാര്യത്തിൽ പെട്ടെന്ന് തീരുമാനമെടുക്കാൻ കഴിഞ്ഞില്ല. കുറച്ച് കഴിഞ്ഞ് വരാൻ രണ്ട് സന്യാസിമാരോടും ആവശ്യപ്പെട്ടു. 
 
 അവർ പോയപ്പോൾ വിക്രം അവരുടെ ചോദ്യം ശരിക്കും വളച്ചൊടിച്ചു. മനുഷ്യന്റെ മനസ്സ് ശരിക്കും ചഞ്ചലമാണെന്നും അതിന്റെ നിയന്ത്രണത്തിൽ മനുഷ്യൻ ലൗകിക മോഹത്തിന് വിധേയനാകുമെന്നും അദ്ദേഹം ഒരു നിമിഷം ചിന്തിച്ചു. 
 
 എന്നാൽ അടുത്ത നിമിഷം അയാൾ ഗ്യാനെ ഓർത്തു. മനസ്സ് പറയുന്ന കാര്യങ്ങൾ ചെയ്യുന്നതിനുമുമ്പ് ചിന്തിക്കാൻ അറിവ് മനുഷ്യനെ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും തീരുമാനമെടുക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് അയാൾക്ക് തോന്നി.
 സാധാരണക്കാരുടെ ജീവിതത്തിൽ ഇത്തരം സങ്കീർണ്ണമായ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഉത്തരം കണ്ടെത്തുമായിരുന്നു വിക്രം, അതിനാൽ അവൻ ഒരു സാധാരണ പൗരന്റെ വേഷം ധരിച്ചു, അവൻ പോയി. അവന്റെ രാജ്യത്തിനുവേണ്ടി. ചോദ്യം പരിഹരിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒന്നും കാണാൻ കുറച്ച് ദിവസത്തേക്ക് അദ്ദേഹത്തിന് കഴിഞ്ഞില്ല. 
 
 വസ്ത്രങ്ങളിലും ഭാവങ്ങളിലും ദാരിദ്ര്യം പ്രതിഫലിക്കുന്ന ഒരു യുവാവിനെ ഒരു ദിവസം അവൻ കണ്ടു. അയാൾ ഒരു മരത്തിനടിയിൽ തളർന്നു വിശ്രമിക്കുകയായിരുന്നു. അയാൾ പരിശീലിപ്പിച്ചിരുന്ന ഒരു കാളവണ്ടി അതിനടുത്തായി നിൽക്കുന്നുണ്ടായിരുന്നു. 
 
 രാജാവ് അവന്റെ അടുത്തേക്ക് നോക്കിയപ്പോൾ, അവൻ അവനെ ഒറ്റനോട്ടത്തിൽ തിരിച്ചറിഞ്ഞു. അദ്ദേഹത്തിന്റെ അടുത്ത സുഹൃത്തായ സേട്ട് ഗോപാൽദാസിന്റെ ഇളയ മകനായിരുന്നു. സേട്ട് ഗോപാൽദാസ് വളരെ വലിയ ബിസിനസുകാരനായിരുന്നു, അദ്ദേഹം ബിസിനസ്സിൽ നിന്ന് ധാരാളം പണം സമ്പാദിച്ചിരുന്നു. മകന്റെ ഈ ദുരവസ്ഥ കണ്ടപ്പോൾ അവന്റെ ജിജ്ഞാസ വർദ്ധിച്ചു. അവന്റെ ദുരവസ്ഥയുടെ കാരണം അറിയാൻ ജിജ്ഞാസയായി.
 അവന്റെ അവസ്ഥ എങ്ങനെ സംഭവിച്ചുവെന്ന് അയാൾ ചോദിച്ചു? അതേസമയം, മരണസമയത്ത് ഗോപാൽദാസ് തന്റെ സമ്പത്തും ബിസിനസും തന്റെ രണ്ട് ആൺമക്കൾക്കും തുല്യമായി വീതിച്ചിരുന്നു. ഒരാളുടെ വിഹിതത്തിന്റെ സമ്പത്ത് രണ്ട് തലമുറകൾക്ക് സുഖമായി ജീവിക്കാൻ കഴിയുന്നത്രയായിരുന്നു. തുടർന്ന് വിക്രം തന്റെ സഹോദരനെ കുറിച്ചും അറിയാനുള്ള ആകാംക്ഷ പ്രകടിപ്പിച്ചു. 
 
 തന്റെ കുടുംബത്തെക്കുറിച്ചുള്ള എല്ലാ വിവരങ്ങളും ചോദിച്ചയാളുടെ പക്കലുണ്ടെന്ന് യുവാവിന് മനസ്സിലായി. 
 
 അവൻ തന്നെ കുറിച്ചും സഹോദരനെ കുറിച്ചും എല്ലാം വിക്രമിനോട് പറഞ്ഞു. അച്ഛൻ തനിക്കും സഹോദരനുമിടയിൽ എല്ലാം പങ്കിട്ടപ്പോൾ, സഹോദരൻ തന്റെ വിഹിതം വിവേകത്തോടെ ഉപയോഗിച്ചുവെന്ന് അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു. 
 
 തന്റെ ആവശ്യങ്ങൾ പരിമിതപ്പെടുത്തി, എല്ലാ പണവും ബിസിനസിൽ നിക്ഷേപിക്കുകയും തന്റെ ബിസിനസ്സ് പലമടങ്ങ് വർദ്ധിപ്പിക്കാൻ രാവും പകലും കഠിനാധ്വാനം ചെയ്യുകയും ചെയ്തു. ബുദ്ധിമാനും മിതഭാഷിയുമായ തന്റെ സഹോദരനിൽ നിന്ന് അവൻ പ്രചോദനം ഉൾക്കൊണ്ടില്ല, കൂടാതെ തന്റെ വിഹിതത്തിൽ തനിക്ക് ലഭിച്ച അപാരമായ സമ്പത്തിൽ അഭിമാനം കൊള്ളുകയും ചെയ്തു. 
 
 മദ്യപാനം, വേശ്യാവൃത്തി, എല്ലാ ദുശ്ശീലങ്ങളും ഉൾപ്പെടെയുള്ള ചൂതാട്ടം. ഈ ശീലങ്ങളെല്ലാം പെട്ടെന്ന് അവന്റെ സമ്പത്ത് ശൂന്യമാക്കാൻ തുടങ്ങി.
 ജ്യേഷ്ഠൻ അവനോട് കൃത്യസമയത്ത് ജാഗ്രത പാലിക്കാൻ ആവശ്യപ്പെട്ടു, പക്ഷേ അവന്റെ വാക്കുകൾ അവന് വിഷം പോലെ തോന്നി. 
 
 ഈ ദുശ്ശീലങ്ങൾ അവനെ വളരെ വേഗത്തിൽ നശിപ്പിക്കുകയും ഒരു വർഷത്തിനുള്ളിൽ അവൻ ഒരു പാവമായി മാറുകയും ചെയ്തു. അവൻ തന്റെ നഗരത്തിലെ സമ്പന്നനും ബഹുമാന്യനുമായ സേത്തിന്റെ മകനായിരുന്നു, അതിനാൽ എല്ലാവരും അവന്റെ ദുരവസ്ഥയെ പരിഹസിക്കാൻ തുടങ്ങി. 
 
 നാണക്കേടിൽ നിന്ന് മുഖം മറയ്ക്കാൻ സ്ഥലമില്ല. അവന്റെ ജീവിതം ദുസ്സഹമായി. തന്റെ നഗരത്തിൽ ഒരു കൂലിപ്പണിക്കാരനായി ജീവിക്കാൻ കഴിയില്ലെന്ന് കണ്ടപ്പോൾ അവൻ അവിടെ നിന്ന് മാറി. ഇപ്പോൾ അവൻ കഠിനാധ്വാനം ചെയ്ത് വയറു നിറയ്ക്കുന്നു, അവന്റെ ഭാവിക്കും വേണ്ടി എന്തെങ്കിലും ചെയ്യണമെന്ന് ചിന്തിക്കുന്നു.
 
 സമൃദ്ധമായി പണമുണ്ടായപ്പോൾ മനസ്സിന്റെ അസ്വസ്ഥത നിയന്ത്രിക്കാൻ അവന് കഴിഞ്ഞില്ല. പണം പാഴായപ്പോൾ, അയാൾക്ക് നല്ല ബുദ്ധി ലഭിച്ചു, ഇടറിവീണ് തന്റെ തെറ്റ് തിരിച്ചറിഞ്ഞു. രാജാവ് ചോദിച്ചപ്പോൾ, പണം വരുമ്പോൾ തന്റെ മനസ്സിനെക്കുറിച്ച് വീണ്ടും പറയുമോ, യുഗത്തിന്റെ ഇടർച്ചകളാണ് തനിക്ക് യഥാർത്ഥ അറിവ് നൽകിയതെന്നും ഇപ്പോൾ ആ അറിവിന്റെ ബലത്തിൽ തനിക്ക് മനസ്സിനെ നിയന്ത്രിക്കാൻ കഴിയുമെന്നും അദ്ദേഹം പറഞ്ഞു.
 വിക്രം പറഞ്ഞു. അയാൾക്ക് സ്വയം പരിചയപ്പെടുത്തി, ധാരാളം സ്വർണ്ണ നാണയങ്ങൾ നൽകി ബുദ്ധിപരമായി വ്യാപാരം ചെയ്യാൻ ഉപദേശിച്ചു. വിവാഹം അവനെ പഴയ സമൃദ്ധിയിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരുമെന്ന് അവർ ഉറപ്പുനൽകി. അദ്ദേഹത്തിൽ നിന്ന് അവധിയെടുത്ത്, തന്റെ കൊട്ടാരത്തിലേക്ക് മടങ്ങി, കാരണം ആ സന്യാസിമാരുടെ തർക്കത്തിന് ഇപ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു പരിഹാരമുണ്ട്. 
 
 കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം ഇരുവരും സന്യാസ പരിഹാരത്തിന്റെ ആഗ്രഹവുമായി അവന്റെ കോടതിയിൽ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു. വിക്രം അവനോട് പറഞ്ഞു, അവന്റെ മനസ്സ് മനുഷ്യശരീരത്തെ വീണ്ടും വീണ്ടും നിയന്ത്രിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നു, എന്നാൽ അറിവിന്റെ ശക്തിയിൽ, വിവേകമുള്ള ഒരു മനുഷ്യൻ മനസ്സിനെ ആധിപത്യം സ്ഥാപിക്കാൻ അനുവദിക്കുന്നില്ല. 
 
 മനസ്സും അറിവും തമ്മിൽ പരസ്പരാശ്രിത ബന്ധമുണ്ട്, രണ്ടിനും അതിന്റേതായ പ്രാധാന്യമുണ്ട്. തന്റെ മനസ്സിന്റെ പൂർണ നിയന്ത്രണത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടാലും അവന്റെ അപ്പോക്കലിപ്സ് അനിവാര്യമാണ്. മനസ്സാണ് രഥമെങ്കിൽ, അറിവാണ് സാരഥി. സാരഥിയില്ലാത്ത രഥം അപൂർണ്ണമാണ്. 
 
 സേട്ടിന്റെ മകന് സംഭവിച്ചത് വിശദമായി പറഞ്ഞപ്പോൾ അവന്റെ മനസ്സിൽ ഒരു സംശയവും ഉണ്ടായില്ല. ആ സന്യാസിമാർ അദ്ദേഹത്തിന് ഒരു അത്ഭുതകരമായ പാറ നൽകി, അതിൽ നിന്ന് നിർമ്മിച്ച ചിത്രങ്ങൾ രാത്രിയിൽ സജീവമാകുകയും അവരുടെ സംഭാഷണം കേൾക്കുകയും ചെയ്തു. 
 
 ചില ചിത്രങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി ചോക്കിന്റെ സത്യാവസ്ഥ അറിയാൻ വിക്രം ശ്രമിച്ചു, അപ്പോൾ ചോക്കിന് ശരിക്കും ആ ഗുണമുണ്ടായിരുന്നു. ഇപ്പോൾ രാജാവ് ചിത്രങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കി മനസ്സിനെ രസിപ്പിക്കാൻ തുടങ്ങി. അവൻ തന്റെ രാജ്ഞിമാരെ ഒട്ടും ശ്രദ്ധിച്ചില്ല. ദിവസങ്ങൾക്കു ശേഷം രാജ്ഞികൾ അവന്റെ അടുക്കൽ വന്നപ്പോൾ രാജാവ് ചോക്ക് കൊണ്ട് ഒരു ചിത്രം ഉണ്ടാക്കുന്നത് അവർ കണ്ടു. 
 
 രാജ്ഞികൾ വന്ന് അവരുടെ ശ്രദ്ധ തെറ്റിച്ചപ്പോൾ രാജാവ് ചിരിച്ചുകൊണ്ട് പറഞ്ഞു, അവരും മനസ്സിന് വിധേയരാണ്. ഇപ്പോൾ അവർ തങ്ങളുടെ കടമ തിരിച്ചറിഞ്ഞു.